Finalités
La loi d'orientation 91-22 du 16 février 1991 précise
dans son article 16:
L’enseignement supérieur vise à former
les agents de développement dont le Sénégal
et l’Afrique ont besoin pour jouer un rôle significatif
dans la création et le développement de la
pensée et de la science universelles.
Il a pour missions de:
- former les personnels de haut niveau, scientifiquement
et techniquement qualifiés, adaptés au contexte
africain et du monde contemporain, conscients de leur
responsabilité vis à vis de leurs peuples
et capables de les servir avec dévouement,
- développer la recherche dans toutes les disciplines
de la science, de la technique et de la culture,
- mobiliser l’ensemble des ressources intellectuelles
au service du développement économique et
culturel du Sénégal et de l’Afrique
et de participer à la solution des problèmes
nationaux et continentaux.
Il est ainsi chargé de :
- faire acquérir aux étudiants les connaissances
et méthodes d’investigation les plus avancées
dans toutes les disciplines de la science, de la technique
et de la culture et de les faire participer au développement
des connaissances et à la création de nouvelles
méthodes d’investigation, en les adaptant
aux réalités et aux exigences nationales
et plus généralement africaines,
- mener des actions de formation permanente et de recyclage,
- de travailler avec les praticiens en vue de valoriser
les savoirs traditionnels,
- de favoriser la circulation des connaissances et des
informations, de soutenir et coordonner
les initiatives propres à contribuer au progrès
scientifique ou à accroître la productivité
du travail,
- élaborer, de critiquer et de diffuser les nouvelles
connaissances en se constituant comme lieu d’interaction
et de coopération entre le monde du travail et
les centres de décisions économiques, techniques,
administratifs et scientifiques,
- étudier et d’élaborer les voies
d’une stratégie de développement endogène
et autocentré, en participant notamment à
l’élaboration, l’application et l’évaluation
des plans nationaux, sous-régionaux et régionaux
de développement,
- d’instituer des modèles d’enseignement,
de recherche et de formation qui lient la théorie
à la pratique dans le cadre de rapports équilibrés
entre la réflexion et l’action,
- de promouvoir la formation d’une identité
culturelle et d’une conscience nationale et africaine
en favorisant chez ceux qu’il forme la prise de
conscience des problèmes liés à l’histoire
et au développement des sociétés
africaines et de la solidarité des actions et des
économies du continent.
Organisation
L'organisation, les différents établissements,
les diplômes préparées,... toutes les
informations pratiques sont développées dans
le chapitre Orientations
après la classe de terminale.
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Université Cheikh Anta
Diop |
Université Gaston Berger |
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