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Le programme décennal de l’Education et de
la formation pour le Sénégal est conçu
dans le cadre de l’initiative spéciale des Nations
Unies pour l’Afrique. Celle-ci procède de la
volonté du système d’appuyer en Afrique
des secteurs aussi importants pour le développement
que l’éducation, la santé, l’agriculture,
l’aménagement du territoire.
Compte tenu des enjeux liés d’une part à
l’entrée dans le troisième millénaire
et d’autre part, à la mobilisation des ressources
et des énergies internes et externes, il est apparu
nécessaire de mettre en place, dans les 10 ans (1998-2008),
un programme capable de transformer les systèmes
éducatifs en vue de les rendre plus performants.
Il s’agit en définitive, d’articuler l’ambition
de la scolarisation universelle à celle du développement
d’une société économiquement forte,
socialement structurée et culturellement épanouie.
A cet effet, le programme décennal de l’éducation
et de la formation du Sénégal doit assurer
une évolution qualitative et quantitative du secteur.
Les différentes stratégies mises en œuvre
pour l’élaboration de ce programme ont consisté
à :
- mobiliser l’expertise nationale à travers
plusieurs rencontres pour l’étude diagnostique
et la proposition d’un plan d’action.
- informer et sensibiliser les bailleurs de Fonds pour
motiver leur intérêt à financer
le programme.
- impliquer les partenaires sociaux et les structures
décentralisées dans le processus d’élaboration.
La mise en œuvre de cette démarche participative
a permis de créer les conditions d’un large
partage à propos de la définition des grandes
lignes du programme.
Sans renier les acquis importants du système, il
s’est agi d’en établir un diagnostic sans
complaisance, à partir duquel il a été
possible de proposer les remédiations nécessaires,
au plan des actions à entreprendre ainsi que les
ressources nécessaires et les modalités de
mise en œuvre.
De même, et compte tenu des champs d’exercice
de l’éducation, il est nécessaire d’obtenir
une mobilisation autour du programme.
Au niveau interne, cela implique une plus grande synergie
des actions dans les structures centrales comme décentralisées.
Au plan extérieur, l’opportunité est
donnée dans ce programme, de fédérer
avec une plus grande cohérence et une adhésion
plus forte, les interventions des différents partenaires
au développement.
C’est pourquoi, à côté du défi
de l’élaboration d’un document de programme,
il nous importe d’en relever un autre, encore plus
important : celui de la mise en œuvre du programme.
Il appelle des changements dont le moindre n’est pas
celui des structures et de leur fonctionnement. En tout
état de cause, il convient d’imaginer pour le
pilotage central du PDEF comme pour sa gestion au quotidien
quelques modifications.
Il doit en résulter en dernière instance
un instrument dont la mise en œuvre permettra l’émergence
d’un pays transformé et qui aborde le 3e millénaire
avec un certain espoir.
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