Le Plan Décennal de l'Education et de la Formation
vise des objectifs dont la réalisation exige une
durée relativement importante compte tenu de la
nécessité de mieux asseoir les changements
structurels d’une part, et d’accorder plus
de temps à la réalisation en profondeur
des aspects qualitatifs, d’autre part. Ces objectifs
sont les suivants :
• l'amélioration de la gestion du secteur
en tenant compte du processus de la décentralisation
et d'une meilleure prise en charge des besoins et spécificités
à la base;
• la démocratisation de l'éducation
préscolaire par une extension du réseau
d'écoles maternelles au profit des populations
déshéritées notamment celles des
zones semi-urbaine et rurale;
• l'élargissement de l'accès à
l'enseignement élémentaire pour atteindre
la scolarisation universelle en mettant en place un programme
cohérent de construction de salles de classe et
de recrutement de maîtres. Il faudra aussi veiller
à une formation de qualité des enseignants
et à une politique d'édition de manuels
répondant aux préoccupations des élèves
et des maîtres;
• l'amélioration de la qualité de
l'enseignement moyen et secondaire ainsi que des capacités
de gestion des établissements;
• la rentabilisation optimale des structures de
l'enseignement technique et de la formation professionnelle
par le recours au développement de l'apprentissage,
à l'introduction de filières porteuses et
à l'expérimentation de nouvelles formes
de concertation et de partenariat avec les entreprises;
• l'adaptation de l'enseignement supérieur
aux besoins du marché du travail par le renforcement
de la recherche scientifique et technique;
• la réduction du taux d'analphabétisme
à travers une démarche accordant une large
place à des modules alternatifs d'éducation
non formelle et à la promotion des langues nationales;
• l'extension de l'utilisation des nouvelles technologies
de l'information et de la communication pour améliorer
la gestion et renforcer la qualité de l'enseignement
à tous les niveaux.
L’ensemble des activités à mener
pour la réalisation de ces objectifs devra prendre
en compte les contraintes imposées par l’intégration
des charges récurrentes dans la budget national
et les critères de qualité.
